怎么样提高领导力 应该怎么做?

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责任编辑:李佳
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成功的人必须得到他人的配合,而要想得到他人的合作,则必须有领导能力。领导能力不是与生俱来的,它需要培

共同创作人Maureen Taylor这篇文章由Maureen Taylor共同创作。 Maureen Taylor是美国旧金山市湾区企业传播公司SNP Communications的首席执行官和创始人。她帮助各行各业的领导、创始人和革新者改善消息传播已经超过25年。

本文引用了17条参考,详情参见页面底部。

领导力来自两个方面,一种是职位本身赋予的能力,另一种是自己本身的个人魅力对别人的影响力。提升领导力可防采集。

在本文中:分析自己的领导能力加强沟通技巧以身作则促进良好的团队合作17 参考

不管是怎么样的公司,什么样的团队,一个基层领导的领导力对整个团队的发展都至关重要。那么,基层领导需要防采集。

领导力包含各种素质和技能。好的领导者是可以管理人员和任务、高效沟通,并且培养积极的团队氛围的人。通过分析自己的优缺点,为同事树立好榜样,努力培养自己的领导才能。

部分 1分析自己的领导能力

第一,遇到跟人事有关的难题时,要及时反问自己:"处理这件事最合乎人性的方法是什么?&quo防采集。

以Improve Leadership Quality Step 1为标题的图片

1问问自己,属于哪种领导者。如果你想培养自己的领导能力,诚实地分析你的优势和劣势是很重要的一点。这样做能认识到你有哪些地方需要改进,更加了解自己的行为和行事风格。首先问问自己“我是哪种领导者?”

构成领导影响力(或者说权力)的基础有两大方面,一是权力性影响力;二是非权力性影响力。  权力性影响力防采集。

也许你是一个以身作则,并不会过多干涉他人工作的人。

聊文玩,找空空,关注收藏讲堂头条号,学习文玩知识!今年的苏富比拍卖会上,一颗59.6克拉的粉红钻石以7100万美元的价格成交,刷新全球宝石拍卖新纪录,成为历史上拍卖成交价格最高的钻石,被命名为粉红之星。只是它并不属于英国女皇,但是!英国女皇她拥有世界上最大的钻石,就是下面这一块?饫锬鲜鞘澜缟夏壳胺⑾值淖畲蟮慕鸶帐。1905年1月25日,南非的普列米尔矿山,有一个名叫威尔士的经理人员,偶尔看见矿场的地上半露出一块闪闪发光的东西,他用小刀将它挖出来一看,是一块巨大的宝石金刚石。英王权杖它的重量用当时的旧克拉单位(1克拉=205毫克)为3024.75克拉;凰愠上衷谕ㄓ玫墓瓶死(1克拉=200毫防采集。

或者你是一个帮助别人解决问题的领导者,会主动干预别人的工作。

文玩本身就是一种雅好,就算是装,也是装“高雅”怎么着都是个“雅”既然是雅好,就别总是弄的这么带有铜臭味儿。现在文玩圈完全的贬值,无论是买和卖的心态都越来越不正。卖的想,我给他取个名字,卖个好价钱。买的想,我买完这个玩几年就升值。心态就越来越不能让人理解,下面说几个最常见,最不能让人理解的。1,天天拿着自己的破串儿问价格,就那一串,天天问,只要问的心里不满意,就接着问,什么时候问到接近心里价位了为止。大哥,你有劲吗?你那串儿多少钱买的您心里不知道?就因为你盘了几个月就值钱了?就牛*了?那您劳动力怎么就这么值钱呢?谁知道您没事儿往脸上蹭不蹭那层不洗脸留下的油!别管是什么串儿,只要是树籽儿玩过的永防采集。

还有一种做领导者的方式,是成为一名优秀的团队成员,并且帮助他人和谐相处,高效合作。[1]

在中国体坛,有许多神雕侠侣的爱情故事,林丹和谢杏芳、何姿秦凯、谌龙王适娴等等,但却不是每对爱情的结局都是完满的。有的体坛情侣曾经幸福甜蜜最终遗憾分手,他们就是吊环王陈一冰和蹦床公主何雯娜。陈一冰和何雯娜被视为体坛界的金童玉女,同在8月18日那天夺得奥运冠军。那一年陈一冰24岁,何雯娜19岁。北京奥运会后两人感情升温,被媒体拍到一同去香港游玩,观看陈奕迅演唱会。后来,双方家人认可了这段恋情,何雯娜更是在11月26日上午带上陈一冰与亲人一同回乡祭祖,受到了何雯娜家人的热情欢迎。2009年初,何雯娜在接受采访时承认与陈一冰恋爱,公开表示非陈一冰不嫁。2010年亚运会后的一次采访中,何雯娜透露两人可能防采集。

还可以通过在线领导力测试来评估你的领导能力[2]

【事件】张晓白(化名)名下有2套房,一套距离公司近自己居住,另一套2居室闲置在那里,就将该处房产挂到网上出租,最后租给了一对小两口小曹和小张,租房协议上写明“房租2000元/每月,不包含水费、电费、网费和物业费,水费、电费、网费和物业费有租户自己承担,房租押一付一!弊源幼夥恐蟮挂蚕啻Φ貌淮,小两口每月也按时交付房租,一直也都相安无事,可是1年之后,小曹突然和张晓白说房子不租了,两人要回老家去了。张晓白也没有多想就退了押金,俩人退租后没几天,张晓白就收到了一张催交通知单,要求他及时交纳其房屋承租期间拖欠的物业管理费1000余元,张晓白觉得自己之前和小曹约定好物业费由对方支付,自己没有支付的责防采集。

以Improve Leadership Quality Step 2为标题的图片

2想想别人会如何看待你。一旦清楚地知道了自己是如何扮演领导角色的,想一想别人如何看待你这个领导会很有帮助。这个人可以是你的同事,或者学;虼笱逼诘呐笥。要做到这一点,可以密切关注团队间的互动,例如同事向你寻求建议的频率,以及他们这样做时是否觉得舒服自在。[3]

可以问一问信得过的朋友或者同事如何看待你的领导能力。

询问一位熟悉你为人和工作的更资深的同事,寻求一些关于管理和领导方面的反馈和指导。

以Improve Leadership Quality Step 3为标题的图片

3分析你的领导能力。在问过一些关于你如何领导他人以及他人如何看待你的基本问题后,可以试着更详细地分析你的领导能力。然后确定还要在哪些地方下功夫。把下列问题写下来,然后尽量诚实充分地回答这些问题:

我努力了解过同事的想法和感受吗?

我能帮助他人发挥潜能,做到最好吗?

我负责任吗?

我胸怀宽广,做事时乐于尝试新观点和新方法吗?

我能与他人高效沟通吗?

我是一个解决问题的能手吗?

我能鼓励并接受他人的意见和观点吗?[4]

以Improve Leadership Quality Step 4为标题的图片

4找出要改进的地方。这些问题有助于找到自己的领导优势,以及需要改进的地方。用你的回答,将领导力分为三部分。首先,注意你认为自己擅长的领导才能。其次,找到需要改善的地方。第三,确定自己不足并且需要多注意的地方。

比方说,如果你关注同事的想法和感觉,接受他人的观点,那么说明你的包容性和参与度很强。

如果你无法帮别人发挥到最佳,也不能如愿与他人高效沟通,那就得加强这些能力。

这些领导素质可以分成更广泛的沟通领域,包括激励他人、树立榜样、开放程度和团队合作。[5]

部分 2加强沟通技巧

以Improve Leadership Quality Step 5为标题的图片

1实现有效对话。沟通可能是最重要的领导素质,同时也贯穿了所有其他重要的品质。良好沟通的关键之一,是就问题和解决方案进行积极甚至强势的对话。领导风格各种各样,一直拒绝辩论和讨论的人不可能获得长远的支持。

提出并且鼓励开放性问题,而不是狭隘的问题。

先强调一致的地方,然后再处理分歧。

不要盛气凌人,要营造一个大家能够自由畅谈的环境。[6]

"如果你听到大家在休息室用自己的话讨论你说过的事,就知道你的信息正在被大家理解。"

Maureen Taylor

Maureen TaylorSNP Communications首席执行官Maureen Taylor是美国旧金山市湾区企业传播公司SNP Communications的首席执行官和创始人。她帮助各行各业的领导、创始人和革新者改善消息传播已经超过25年。

Maureen TaylorMaureen Taylor

SNP Communications首席执行官

以Improve Leadership Quality Step 6为标题的图片

2使用积极的肢体语言。积极的肢体语言会让你给人留下有活力、开放、合作的印象,也有助于你在谈话时给人留下深刻的印象,并且增强语言的力量和效果。一个好的建议是利用和你说的话一致的肢体语言。打个比方,不要一边俯视地板一边让别人做事。相反,要进行眼神交流,保持开放和吸引人的状态。

说话时使用积极坚定的肢体语言,试着保持眼神交流、腰板挺直、放松面部表情。[7]

肢体语言可以表现出你的真实感受,所以试着使用能反映出优秀领导素质和领导方法的动作。[8]

以Improve Leadership Quality Step 7为标题的图片

3做一个积极的听众。要成为好的沟通者,首先要先做好的听众。如果你在努力倾听别人说话,对方会看到这一点,并且认为你是可以交谈的人。这是一个值得培养的重要领导能力。肢体语言很重要,所以尝试和谈话的对象保持眼神接触。[9]要成为一个积极的聆听者:

不要评论他人。

将注意力集中到交谈对象上。

让他人理解你之前,试着先理解他人。

不要在不必要时打断别人。[10]

部分 3以身作则

以Improve Leadership Quality Step 8为标题的图片

1要有主动性。 良好领导力的一个表现就是迅速果断地采取行动解决问题。如果发现有事要做,并且确信自己知道最佳策略,那就主动出击。强大的领导者往往是主动准备好带头的人。

用主动性表明积极和“可以做到”的态度。[11]

但是,要对自己的行为充满信心。沉着有把握地行动,当问题还需要咨询时,不要急着寻求解决方案。

良好领导力的另一个表现是知道什么时候采取建议,在解决问题前,知道什么时候要深入理解。

以Improve Leadership Quality Step 9为标题的图片

2负责任。要树立一个领导者的好榜样,必须对自己的任务、优先事项以及整个团队负责。明确的优先事项和分工更易于大家认识并承担自己的责任。[12]

支持团队成员完成任务,试着营造合作而不是竞争的团队环境和文化。[13]

对无法完成任务分配的人,取消他们的任务也是负责的表现。

以Improve Leadership Quality Step 10为标题的图片

3不断提升自我技能。良好的领导力还表现在时刻留意学习和提升自我能力的新机会上。[14]对自身和工作展现持续的进步热情,能够激励身边的人。这体现出了你追求卓越,不安于现状。

为自己制定并写下一套清晰的标准,然后一直努力坚持下去。

试着监督自己的工作,并且找出可以继续进步的地方。

也可以用个人标准来制订一个自身成长计划。

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4规划愿景。好的领导者能为短期和长期的未来提供清晰而催人奋发的愿景。*远瞩、有战略眼光和优先发展重要事项的能力都是优秀领导的标志。要达到这一点,需要培养更广阔的眼光,这样你才能超越眼下的期限要求。

大局观能够帮你在问题出现之前预见它们。

这个方法也能带来长期有益的创新和结构变化。[15]

部分 4促进良好的团队合作

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1激励他人。团队合作中需要激励同事。领导者激励同事最好的方法之一就是关注他们,并且明确表示在他们有需要的时候会提供支持和帮助。试着将大家的注意力集中在当前最主要的目标上,以便提供清晰的发展路线。[16]

你不应该是最后一个发现有人在担忧或者煎熬的人。

主动沟通,来找到问题并解决它们。

这可能会涉及到调整团队或者分工。

打个比方,如果有人因为工作没有挑战而失去兴趣,就想办法让她参与到自己的任务中。

你可以解释这项工作虽然有点无聊,但对整个项目至关重要。

你可以说“我知道这项工作有点单调,但如果没有它,整个项目都会崩溃。我把它分配给你是因为你非常注重细节!

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2称赞优秀的工作。激励他人的一个重要部分是赞扬别人优秀的工作。找机会称赞他人做得好的工作,证明你欣赏他们正在做的事情。优秀领导者的一个主要特点就是主动关注同事的工作,激励整个团队。

随着团队中的初级员工增多,要始终关注职业发展的机会。

成员努力工作的积极合作的职场文化,值得大家尊敬和欣赏,这会让团队更有动力。

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3合作而非竞争。如果要成为一个强势的领导者,难免会试着在同事间创造竞争环境,促进更好的工作。但实际上,培养合作的职场文化往往会带来更有效的工作和更好的同事关系。

任何在竞争文化中产生的争执都需要浪费宝贵的时间和资源来处理。

最好创造一个能够一起实现的共同目标。[17]

营造合作环境能鼓励协作,避免单打独斗。

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4平易近人。如果领导一个团队项目,让同事能接触到你是很重要的一点。记住,好的领导者不只是能完成任务的人,更是能帮助同事发展实现自身潜能的人。乐于指导年轻同事,确保在需要时留出时间进行一对一培训。

平易近人的方式有很多。比如说,可以每天安排一小段空闲时间,聆听同事的担忧和疑虑。

可以采取更正式的方式,或者就腾出半个小时,在团队中走动,看看大家怎么样。

如果有人问问题,你没空立刻处理,不要直接忽略?梢园才乓桓鲆院笥锌仗致鄣氖奔。

参考

↑ http://www.soar.ucsc.edu/forms/developing_leadership.pdf↑ http://www.kent.ac.uk/careers/sk/leadership.htm↑ http://www.soar.ucsc.edu/forms/developing_leadership.pdf↑ http://www.soar.ucsc.edu/forms/developing_leadership.pdf ↑ https://hbr.org/2013/02/how-poor-leaders-become-good-l↑ http://www.soar.ucsc.edu/forms/developing_leadership.pdf↑ http://www.cci.health.wa.gov.au/resources/docs/Info-assertive%20communication.pdf↑ https://www.psychologytoday.com/blog/spycatcher/201108/body-language-basics↑ http://psychcentral.com/blog/archives/2014/06/04/5-tips-for-communicating-assertively-without-being-passive-aggressive/↑ http://www.state.gov/m/a/os/65759.htm↑ http://www.kent.ac.uk/careers/sk/leadership.htm↑ http://www.kent.ac.uk/careers/sk/leadership.htm↑ https://hbr.org/2013/02/how-poor-leaders-become-good-l↑ http://www.kent.ac.uk/careers/sk/leadership.htm↑ https://hbr.org/2013/02/how-poor-leaders-become-good-l↑ https://hbr.org/2013/02/how-poor-leaders-become-good-l↑ https://hbr.org/2013/02/how-poor-leaders-become-good-l显示 更多... (8)

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提升领导力培训怎么做

“一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领一群绵羊”,具有卓越领导力的领导会给企业或组织带来生机与活力,带领企业或组织在激烈的竞争中持续发展。那么什么是领导力?卓越领导力具备哪些特征?提升领导力有哪几个维度?

1、领导力的内涵

对于领导力的含义,没有一个统一的标准概念,但我们或许能从下面几位优秀的领导者对领导力的论述中得到一些启示:美国前国务卿鲍威尔将领导力定义为:“领导力是一门艺术,它会完成更多管理科学认为不可能的东西!

德鲁克基金会关于《领导者的对话》中认为,“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力;领导能力的基本原则是:领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队;领导者们要建立沟通之桥!

美国著名的领导力研究学者詹姆斯·库泽斯(James

Kouzcs)、巴里·波斯纳(BarryPosner)对领导力所给出的定义是:领导力,是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。领导力并不是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专利。而且,领导力并不完全取决于个人的人格魅力,它也是一种实践,通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。通过对这些论述的总结,笔者认为,领导力首先是一种个人魅力,一种特殊的人际影响力,是个人的整体素质和品质的体现,即一个具有领导力的人能给人一种值得信任和独具智慧的感觉,具有领导力的人能够以德服人,能够散发独特的光芒,让大家心甘情愿地聚集在他的周围共同努力;领导力还应该是一种组织、协调和沟通能力,以及说服他人的能力,这种能力需要以乐观、自信、耐心、毅力和*等为基础,即能让大家觉得前途是非常光明和充满希望的;最后,领导力要以人品和个性作为背后的力量源泉,敢于担负相关的责任和义务。

2、领导力的特征及核心要素

2.1领导力的特征。领导即影响,领导力就是影响力,当一个人对别人具有影响力,别人愿意追随他的时候,他便有了领导力,成为显性或隐性的领导者。具体来讲,领导力的形成应当具备下面五个条件或特征:第一,富有远见,能开发出清晰的未来愿景,确定前进方向,并善于把未来愿景与规划与下属进行交流。第二,制定的未来愿景会对他们产生影响,有利于实现他人的愿望,满足他人的需求,即为他人“增加价值”。第三,具有良好的个人信誉,较强的创造力和冒险精神、坚韧的意志、自信与智慧、正直诚实的品质及与工作相关的知识第四,保持对环境、对他人需要的敏感性,能对环境的*及资源作出现实的评估,能对他人的能力有深刻的了解,并及时对他们的需要和情感做出回应。第五,能够创造良好的情境,使他人愉悦地在其中工作。如果一个人具备了上述五个条件或特征,必定会有众多的追随者,即使没有职位权力,也能成为一个隐性的领导者。

2.2领导力的核心要素。领导者实现卓越的领导力,核心要素包括内在能力——批判性学习和反思的能力以及外在表现——实现变革和发展的能力,前者是领导力实现自我提升的方式,后者是领导力价值的外在表现。

2.2.1批判性学习和反思能力。批判性学习和反思能力

是卓越领导者最核心的内在品质。批判性的学习和反思,能够使领导者积极获取管理学、经济学、社会学等领域的精髓知识,主动总结、提炼经验教训。通过批判性的学习和反思,领导者能够对过去的经验进行总结和升华,面对新情况时能够判断事物变化发展的方向,扣准问题的难点和关键。

2.2.2实现变革和发展的能力。实现变革与发展的能力是卓越领导力的外在体现。领导的根本任务是在复杂多变的环境中推动变革,实现组织的持续健康发展。卓越的领导者,能够在最佳时机推进组织得变革,清楚有力地向组织成员表达变革的原因和动力,让员工对未来充满信心,支持并拥护变革。

3、提升领导力的对策

3.1提高领导者的决断力领导的基本职能是决策,决断力是首要的领导力,决断力是胆与识、勇与谋,即智慧与胆略的统一,在现实冲突中快速做出正确选择是管理者决断力的集中体现。不管是哪一级的决策,只要是决策就在考验着决策者的决断力,就要求具有战略眼光和全局跟光,目光短浅,仅仅停留在现有资源“尽钱吃面”的一般筹划上是不行的。

3.2强化领导者的影响力。领导的本质是影响,领导影响力是一种综合影响力,是权力影响力和非权力影响力的叠加。管理者提升影响力是在于,要充分认识职位权利是推进工作的底线和保证,但不是唯一有效力量,甚至不是最主要的推动力量。

3.3提升领导者的亲和力。美国管理学家菲德勒认为“上下级关系”是决定领导方式有效性的第一环境因素,领导者受到下级爱戴、尊敬和信任的程度越高,袭击追随领导的程度就越高,领导者的权力和影响力就越大。领导者要提升自己的影响力,就必须提升亲和力。而亲和力的直接体现就是沟通能力。

3.4提高领导者的学习力。知识经济时代是学习型社会、学习型组织凸显的时代,学习力成为重要的竞争力,提升学习力成为对每个组织、每个个人的基本要求,更是对每个领导者的基本要求。领导的一项具体职能就是教育,领导者的一个重要角色就是就是要努力确认自己辅导员和教师的身份,自己努力学习并重视员工的学习,用先进的理念和积极进取的精神追求教育引导员工,培养和提升员工共同的价值观,改变员工的认知,形成先进的组织文化和组织精神,不断提升组织的创新能力和竞争力。

4、结语

领导的有效性是组织成败的关键,提升组织领导者的领导力对实现组织的可持续发展有重要的意义。批判性学习和反思能力是具备卓越领导力的内在能力,表现在实践中就是实现变革和发展的能力,本文从决策力、影响力、亲和力和学习力四个维度提出提升领导者的领导力的对策。

原文来源:网页链接

如何提高自身跟团队的领导力

组织行为学理论的发展告诉我们,现代组织中的领导必须处理好稳定与变革、控制与授权、竞争与合作、一致与差异之间的权变关系。世界经济全球化和信息技术的发展,更是对企业领导者在思想格局、思维方式、工作能力和知识结构等方面提出了更高的要求。学者们对领导力有许多不同的诠释,笔者认为,领导力从本质上说既是一种自身能力,又是一个作用于组织的过程,自身和团队是领导力*和提升的围绕核心,包括巨化在内的任何企业都不例外。

1提高自省能力,实现自我完善

任何提升都是基于对客观事实的认知,如果对自身缺乏认知,那么提高自身根本无从谈起,由此可见,自省能力绝对是提高自身领导力的起点。

当前竞争环境日益加剧,领导者更需要从自省和自我否定着手,进行全方位、*度的自省,找出差距,完善自我。除了“决策能力、执行能力、沟通能力、激励能力”等普遍性的领导力提升外,更关键的是个人品质、理想信念和思维层次提高。

先会做人,然后做事。 “人可立则事可为,人不可信则事不可为”,作为企业和组织的领导者,一要真诚和以人为本,二要有胸怀和格局,把人才培养为第一要务,建立人与人之间的信任,强化人与人之间的依存。

以身作则,率先垂范。一个不断完善自我的人,才有资格要求别人。只有领导者具备并发挥领导力,才能有效引导和激励员工,增强企业的凝聚力,提升组织的核心能力。

先知先觉,危中寻机。企业的发展往往不是风平浪静的,*远瞩的预判能力,面对困难的冷静、自信和坚韧,并能够在;锌吹奖鹑丝床坏降幕,更是一种非凡的领导力。

吴咏怡博士在《领导者先知先觉的*步骤》一文中提到了自省能力的五个阶段,先知先觉的三个*步骤,辩证揭示了一条从“自省”至“自醒”到“自改”的自我完善之路,这正是提高自身领导力和个人魅力的重要途径。

2依托组织学习,打造完美团队

提高自身和团队的领导力,应该既包含领导者与追随者之间二元关系的构建过程,也包括领导者帮助组织适应环境、发展创新的过程。因此,依托组织学习,缔造完美团队是另一角度的重要基础性工作,如果说自省能力是提高自身领导力的起点,那么组织学习则可以说是提高团队领导力的起点。

为了营造出具有创造力、执行力、前瞻力和抗压力的新型组织,应该通过组织学习实现组织行为方式的改造。组织学习所强调的能力显然不仅是需要一个高效的领导者,更需要“发展集体的智商”,使整个组织中充满着学习气氛,所有成员都全身心投入并有能力不断学习,充分发挥员工的创造性思维能力。

通过组织学习,使团队成为一个具有共同的价值观和目标志向,形成高效率高效能的协作能力,拥有较强创新能力等诸多特点的组织。并通过不断完善的过程,形成有机的、高度柔性的、符合人性要求和可持续发展的完美团队,为团队领导力的提高奠定坚实基础。

3调整领导风格,促进上下融合

不同的领导在长期的个人经历和领导实践中会形成具有较强个性化色彩的领导风格,目标-途径理论告诉我们,不同类型的领导风格只是行为类型的反映,并不具有根深蒂固的个性性质,一个人是可以调整自己的领导风格的。

每种领导风格都各有利弊,领导者要根据下级的状况、组织的状况等不同的情形和需求调整领导风格以适应企业,通过自身风格的调整,来提高整个团队的融合度,使个人的领导力能够通过部门与团队发挥出积极的作用。在调整领导风格、促进团队融合的具体实践中,需要牢牢把握依据下级和组织的具体情境进行改变和加强对组织的影响力这两点。

一是要结合具体情境适时改变领导风格。如下级处于缺乏意愿又却缺乏能力的阶段时,就要采取高指挥、高支持方式,随时给下属反馈,认可员工表现,纠正工作偏差;当下级能力具备能力但把握不准时,则该采用高支持、低指挥方式,尽量激励下属去做,而不是告诉如何去做。这种领导风格的改变体现了领导者的权变,是非常辩证的思维方式。

二是要充分认识并竭力去扩展对组织的影响力。对于领导者而言,领导力并不是单纯的权力,而是体现在对下属行为的影响力,下属能否通过团队合作体现强大的凝聚力,下属是否愿意挑战难度高的目标等,都是要靠领导者的领导力影响。领导者对下级有无影响力取决于领导者自身的行为,因此,领导者必须经常关注这些问题:自己是否经常一味地满足上级的需求而失去了下级的向心力;自己的人格、能力、人际关系是否赢得下级的尊重;自己是否愿意花时间关心下级工作以外的事情;自己是否会耐心听完下级发言后才发表意见;下级心目中,自己是否值得信赖等等。

对团队具有充分影响力的领导者,其个人的人格和价值观也往往会潜移默化地成为团队的行为标准,领导力自然就会更强。

4合理授权激励,加强执行力度

 领导者独自一人完成所有事情是不可能的,领导者要使成员对团队有归属感,清楚界定每位成员扮演的角色,清楚界定每位成员的责任。通过合理的授权,使组织内的每个人都拥有合理的权力,相应的主人翁意识就会越强,就会越愿意投入。授权其实是在组织范围内分享更广泛的领导力,使领导力超越个体,以多元变化的形式成为团队的力量。

合理的授权需要伴随着能力建设进行,领导者需要时刻关注下级能力的发展,并将之视作组织可持续发展的核心问题。若能推动所有下属能力的发展,组织必定会有较大的飞跃。在进行能力建设的过程中,领导者需要提升中层干部自我管理能力,提升普通员工的业务能力,从而提升整体的执行力。

除了合理授权之外,有效的激励也是强化领导力的重要手段。领导力的培养与发挥关键在于下属能否心领神会并有效执行。通过激励,增强达成某项目标的驱动力,使下属更愿意积极地投入并提升相应的绩效。激励的同时,同样需要协助下属扫除工作障碍,改善工作流程,增进工作能力,发挥最大的效用。

5凝聚企业愿景,构建组织文化

如果没有一个共同愿景,就不会有一支坚定的团队,领导力就会不完整。因此,企业的发展方向、组织定位是领导者最先需要思考的问题,“做正确的事” 要远比“正确地做事”优先。

企业愿景的制定不只是领导者个人的责任,而是大家共同的责任。愿景作为企业普遍认知、认可的长远目标,可以抓住团队每一个人的决心和勇气,并激励大家向同一个终极目标前进。

凝聚企业愿景及核心价值观对领导力的发挥具有指向性的作用,他体现了战略层面的领导力,这里需要掌握几个要点:一是创造良好的组织文化,文化对部属的感染力是长期的、深远的,良好的组织文化是杰出领导力的重要一环。二是要有清晰的战略规划,有效可行的战略,可以使下属对领导产生高度的信赖,进而产生乐意跟随的意愿。三是要设计合理的组织架构与制度,形成责权分明的工作流程,各个环节都能正确地做事。由此,可以建立一支坚定的团队,确保在每个成员身上都反映了团队的核心价值,极大地提高团队的领导力。

最后,需要强调的是领导力的提升其实是一项整体性的变革,不能仅仅关注要素问题或局部问题,各要素、各部分之间是相互联系与相互作用的,必须关注整体,重视企业整体的改善。

提升领导力要做到哪些事

一、以身作则

所谓以身作则,是指高层管理者要在企业价值观、公司制度规定、流程运作等方面做员工的表率,为员工树立坚持原则,按原则办事情的榜样。通常,高层是价值观、制度与流程的倡导者,他们最关心这些机制安排的完善性,最关心这些工作的进展情况,所以,经常,命令从这里发出,智慧从这里汇集,成果从这里体现,当公司上下经过紧张忙碌之后,形成了明确的企业价值观,形成了完善的制度安排,形成了高效的流程运作机制,成果形成了,但效果并不一定按照预期的体现。为什么?哪里出了问题?高层这里的做事方式出了问题,明明制度规定了的事情,有些人不按制度办事,找高层协调,这时候高层经;岽邮虑榈谋旧沓龇,直接解决问题,动用企业赋予自己特有的职权,直接就按照自己的想法把解决方案提了出来,而作为制度管理部门看到领导已经发了话,已经做出了决定,也就不敢再提制度的事情。下属之所以不敢再提,还有一层因素,就是这些人认为领导决定的就是正确的,听领导的准没错,错了也没事,有领导担任,责任由领导背。这是哪里出了问题了?是领导的榜样没有树立好,领导习惯了按照自己的意愿而不是原则办事情,导致上行下效,下属不愿主动提醒领导,更缺乏风险意识,从而导致企业管理混论,有制度不执行,有流程不按流程走,使得工作效率降低,工作氛围紧张。

那么,高层领导的这种方式会给员工造成什么影响呢?员工会认为领导说一套做一套,说是要按章办事,规范现代企业制度,但是第一个打破制度的就是他。这会给员工一种印象,以后凡是不必认真,领导都不认真对待,我们认真了只能咨询烦恼。这就是弱化了高层在员工心目中的影响力,就会造成领导说领导的,员工作员工的,两张皮。所以,高层领导领导力提升从以身作则开始,对于原则的清晰界定以及坚守会逐步领导力提升高层的影响力,高层领导要做到以身作则,树立榜样。

二、探索航向

管理上有一个著名的说话,就是管理者要做应该做的事情,而非感兴趣的事情。什么叫感兴趣的事,就是在自己提升高层自己做的事情,就是本质职责之外的事情,比如原来是业务经理,由于业务开展的好,被提拔为营销副总,但是由于角色没有转换到位,仍然喜欢抓具体的业务,而对于营销规划的制定,营销政策的调整,市场的预测则置之不顾,这就叫做感兴趣的事情,而没有做应该做的事情。那么,对于高层来说,什么才是做应该做的事情呢?定方向,定目标。高层是带队伍的,队伍往哪走,要由高层领导把握方向。所以,第二个方面就是探索航向,明确目标。

高层领导大部分时间都在探索方向,在明确战略定位,描述愿景,而不是具体做个事情,解决某个具体的问题。高层领导力提升来自于对战略方向敏感认知和把握,在于对未来发展趋势的分析判断,在于把这些认知、分析和判断有效地传达给管理者,让他们也认识到这些,并认同这些,这就是探索航向的力量。当高层领导带领团队把战略方向明晰了,并通过有效的途径和手段把这些内容沟通给了管理者,高层的领导力提升就用在了刀刃上,就会对管理者形成一种影响力,就会吸引大批的追随者和崇拜者。这样的领导站到员工面前的时候,带来的是方向和力量,员工是欢迎的,企业也会因此更加成熟。

三、整合体系

战略方向明确了,高层领导还要规划支撑战略发展的管理体系,比如如何有效表达战略定位,让每个人都能清晰地认识战略目标,认识自己和战略的关系,这就会用到战略地图和平衡计分卡,使战略变成可执行的语言。战略目标分解到位了,全面预算是否完善,流程管理是否配套,人力资源管理体系、激励体系是否支撑?等等。这些配套支撑的管理体系需要高层通过影响力来整合布局,这也是高层领导力提升自己影响力第三个该做的事情。

四、充分授权

战略方向明确了,管理体系整合了,领导要做的事情是什么?就是授权。如何高效地授权,如何保障授权之后不乱,也是高层领导要认真研究的课题之一。什么样的权力该授,什么权力不该授?授权之后如何监控进程,确保管理者按照权限履行职责,这些都是高层领导需要*的。

领导力提升不论是对企业还是个人都是有百利而无一害的,领导力在提升过程中磨练领导的那你管理和耐心还有解决问题能力的快速有效性,是对人自身的一种升华。

www.vw-sh.com true http://www.vw-sh.com/10/4336/109778.html report 79975 怎么样提高领导力应该怎么做?,共同创作人MaureenTaylor这篇文章由MaureenTaylor共同创作。MaureenTaylor是美国旧金山市湾区企业传播公司SNPCommunications的首席执行官和创始人。她帮助各行各业的领导、创始人和革新者改善消息传播已经超过...
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